中学入学前に留意するのは，挫折感を極度に植え付けないようすることです。どんな環境であれ，「下位にいる」というのは子供にとってたいへんなストレスになります。また，志望校に合格した場合は，(３)(４)のようにならないように，「中学以降もそれなりに勉強する必要がある」ことを訴えましょう。
ところで，現実問題として(１)〜(５)のような状況は，多くの中学受験経験者にみられます。従って，中学入学後の対応も非常に重要です。
(１)のように知能面で混乱しただけであれば，中学で教科書レベルからきちんと勉強すれば大丈夫です。中学受験の勉強と中学以降の課程は別物です。しかし，(２)のような精神的状況を伴う場合には，一刻も早く成功体験を作る必要があります。そのためには，今いる中学で上位の成績をとるのが最も治癒効果が高くなります。ところが，多くの場合，高校受験での挽回を期して，あるいは大学受験を意識していきなり難しい内容に取り組み，(５)の状態に陥ってしまいます。この場合，下手すると基本事項に穴が空き，公立中学での期末試験でさえも上位に食い込めなくなるおそれがあります。あとは自信喪失と成績低迷の悪循環が待っています。
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１ 公立中学，またはカリキュラムが楽な私立中学に行った場合
そこで望まれることは，とりあえず中学１年生の間は無理せずに，教科書レベルの基本や学校でくれたプリントをしっかりやって，定期試験で好成績をおさめることを最優先にすることです。また，中３までの時期は，数式処理や英語構文の把握など，大学受験に向けて絶対に欠かすことのできない基礎学力を養成する時期です。公立学校のカリキュラムに相当する内容をしっかりと消化することが重要です。
高校受験でも無理してはいけません。あまり目立ちませんが，「高校受験で燃え尽きる」というのもあるのです。中学生の時に無理をして難問ばかりやっていると，とりあえず高２までは模試で名前が載ったりして順調に見えることもあるのですが，一番肝心な高３の後半で基礎の欠落から伸びが止まったりします。中学課程の基礎は想像以上に重要です。
２ 有名一貫校に行った場合
「他の人が東大受験のために中１から塾に行っているのに，のんきなことを言っていて大丈夫なのか」と思う人も多いようですが，レベルの高い勉強をいきなりやって混乱を来す人があまりにも多いのです。有名私立一貫校の高３生の下位３分の１ほどは，中学２年程度の内容に欠落があるために伸び悩んでいます。いったんこうなってしまうと，浪人しても一流大学に合格するのは難しくなります。
ここは「急がば回れ」です。一貫校で進度が速い場合には，学校のカリキュラムにさえついていけないこともありえます。そういうときは，とにかく公立学校の正規のカリキュラムにたち返って，これより遅れないようにきちんと勉強して安心感をとりもどしましょう。それが停滞を脱する最良の手段です。
勉強が停滞しているときには，間違っても，塾に行き高度な勉強をして挽回しようなどと考えてはいけません。難問をいくら覚えても基本処理能力は身につきません。玉砕し続けるだけです。また，一見順調に見えても，中学での基礎が抜けていると，やはり高３で頭打ちになります。
英語や数学以外に，たとえば世界史でも，中学の歴史の範囲をしっかりやってアウトラインを形成しておけば，高校で膨大な暗記事項が襲ってきても，基本的な時代や事件の枠組みにきちんと整理して収めることができます。従って，一部進学校で見られる「中学と高校の歴史をまとめて扱う」ような手法は必ずしも効果的とは言えません。一貫校のカリキュラムは，その点注意が必要です。
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なお，(２)や(５)を放置した場合，精神的ダメージから，専門の治療を受けるに至るケースも少なくありません。無理をせず，一刻も早く成功体験なり安心感なりを得るのが重要です。
皆様のご健闘とご成功を祈ります。